Освоение различных вариантов выражения одной и той же идеи делает речь более выразительной и точной. Кроме того, они полезны при переводах и текстовых работах, так как делают текст более живым и интересным. И, наконец, знание синонимов для “что” улучшает навыки письма, поскольку дает возможность точнее и тонко выражать свои мысли и чувства. Относительное местоимение, выполняющее роль союзного слова, является второстепенным членом придаточного предложения — дополнением. Слово «что» конкретно не обозначает предмет разговора, а только указывает на него. Этой способностью указывать на предмет, признак или количество обладает самостоятельная часть речи русского языка — местоимение.
Разбор слов делается с помощью программы и не всегда может быть правильным. Представленный результат используйте исключительно для самопроверки. Произношение “что” что такое atr помогает улучшить языковые навыки, делая обучение более комплексным, зрительное восприятие дополняется аудиальным.
Ну, что соседки? Что Ольга резвая твоя? Пушкин, Евгений Онегин. Москалева позвонила. — спросила она вошедшего человека. — Давно готовы-с.
Не ставится запятая перед «что», если «что» – сравнительный союз и входит в состав сказуемого или тесно с ним связан. Благодаря удобному интерфейсу и мощным поисковым функциям, вы можете легко и быстро находить нужные выражения. Также мы предоставляем примеры использования слов в предложениях, что помогает понять их значение и особенности употребления.
Это способствует лучшему запоминанию слов. Также возможность слышать слово помогает избежать недоразумений или ошибок в его использовании, что особенно важно в академической и профессиональной сферах. Кнопка для произношения “что” на странице толкового словаря играет важную роль в обучении и взаимодействии с языком. Она позволяет пользователю не только увидеть слово и его определение, но и услышать, как оно правильно произносится.
В контексте толкового словаря, они помогают углубить знания о значении “что” и его употреблении в речи. Изъяснительный (обычно с соотносительными словами „тот“, „такой“ в главном предложении). Присоединяет к главному предложению придаточные определительные. Сильнее всего подействовало на Лемма то обстоятельство, что Лаврецкий собственно для него велел привезти к себе в деревню фортепьяно из города. Тургенев, Дворянское гнездо.
Обычно запятая ставится, но есть и исключение. Речь идет о сложных предложениях с однородными придаточными, соединенными союзом «и». Это такие предложения, в которых к главному присоединяются сразу два (иногда больше) похожих по смыслу придаточных. Они отвечают на один и тот же вопрос, хотя могут присоединяться разными союзами.
Это особенно ценно для изучающих иностранный язык, так как точное произношение может быть сложным для восприятия из текста. Таким образом, антонимы к “что” не только улучшают наши коммуникативные навыки, но и обогащают наше понимание мира. Это делает общение более глубоким и многообразным. Таким образом, активное использование синонимов к “что” не только обогащает языковое выражение, но и улучшает понимание и взаимодействие между людьми. Это особенно важно в многоязычном и многокультурном мире.
Тургенев, Бежин луг. — А я к Ямке зайду. Погуляем, что ль?
В сложноподчиненном предложении слово «что» может выступать в роли союзного слова. Оно используется как связующий элемент между главным и придаточным предложением, причем сохраняет все грамматические признаки своей части речи. Но эти вопросы решаются гораздо проще и совсем по-другому. Суть правила не в том, что надо как-то оформить пунктуационно слово «что», – оно просто требует знаков между частями сложного предложения. Исследуемое слово является сравнительным союзом, который употребляется как в простых, так и сложноподчиненных предложениях со сравнительной придаточной частью.
Кнопка произношения “что” делает информацию более доступной для всех пользователей, способствуя инклюзивности и равенству в образовании. В обучении антонимы выступают как эффективный инструмент для развития мышления и понимания языковых структур. Они помогают учащимся лучше осмысливать и запоминать новую лексику, расширяя их языковые возможности. Это слово может принадлежать к другому семантическому разряду — относительным местоимениям.
— Однако ж, мост-ат наш каков, Что Лгун не сделает на нем пяти шагов, Как тотчас в воду! Слово «что» — это самостоятельная часть речи местоимение. В зависимости от контекста слово «что» — это служебная часть речи союз или частица. Он позволяет не только найти нужное слово, но и глубже понять его смысл, ассоциации и правильное использование в различных контекстах. Вопросы из кроссвордов, ответ на которые — “что”, могут быть не только развлечением, но и полезным инструментом для изучения языка.
Достоевский, Дядюшкин сон. — Ну, что море, что небо? Какие краски там? — слышу я ваши вопросы. Гончаров, Фрегат «Паллада». В предложении, которое произносится с вопросительной интонацией, слово «что» является вопросительным местоимением.
Если между ними стоит «и», то запятая перед вторым союзом не ставится. Антонимы — это слова с противоположным значением, которые играют ключевую роль в структуре языка и обогащении речи. Они помогают формировать чёткие контрасты и подчёркивать различия между объектами, действиями или свойствами. Это делает высказывания более выразительными и понятными. И просторечное Присоединяет к главному предложению придаточные условные, а также условные обороты; соответствует по значению союзу если. — А, знать, он ей понравился, что позвала его.
